Espacios comunales para el Cerro San Eduardo mediante el Diseño Participativo

• Yolanda Poveda ^[1]
  1. [1] Universidad Católica Santiago de Guayaquil
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 230, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseños y Territorio Social III Posibles diseños y territorios otros), págs. 287-301
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Community spaces for Cerro San Eduardo through Participatory Design
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• Resumen
  • español

    Este trabajo pretende presentar las propuestas de espacios comunales para las comunidades de Cerro San Eduardo, territorio de origen informal, aplicando la metodología de investigación-acción-participativa (IAP), y los criterios de la Producción Social del Hábitat, beneficiando a 1000 familias. Este espacio tiene como principal problema el precario e inseguro estado del entorno natural y construido, dando como consecuencia la Baja calidad de vida urbana de sus habitantes. Al no haber sido desarrollado con Criterios Técnicos de habitabilidad, ocasionó que el Paisaje Urbano no dignifique la zona donde viven sus moradores. Se trabajó para conseguir el Objetivo de: Mejorar el entorno natural y construido donde se asientan las cooperativas Virgen del Cisne y 25 de Julio, de la ciudad de Guayaquil. Se trabajó con Talleres participativos integrales y se obtuvieron como principales resultados: la identificación de la visión propia de los habitantes, el diseño de espacios comunitarios, esto generando un sentido de pertenencia y se le dio voz a esta comunidad, permitiendo demostrar que la comunidad aunada a la academia puede convertirse en ente gestor de su desarrollo y como proyecto podemos que la Universidad además de ser una academia ha podido convertirse en un laboratorio viviente con respuestas reales desde y hacia la comunidad.

  • English

    This work aims to present the proposals of communal spaces for the communities of Cerro San Eduardo, a territory of informal origin, applying the methodology of participatory action-research (PAR), and the criteria of the Social Production of Habitat, benefiting 1000 families. The main problem in this area is the precarious and unsafe state of the natural and built environment, resulting in a low quality of urban life for its inhabitants. Not having been developed with technical criteria of habitability, the Urban Landscape did not dignify the area where its inhabitants live. We worked to achieve the objective of: Improve the natural and built environment where the Virgen del Cisne and 25 de Julio cooperatives are located in the city of Guayaquil. We worked with integral participative workshops and the main results obtained were: the identification of the inhabitants’ own vision, the design of community spaces, generating a sense of belonging and giving a voice to this community, allowing us to demonstrate that the community together with the academy can become a managing entity of its development and as a project we can see that the University as well as being an academy has been able to become a living laboratory with real answers from and towards the community.

  • português

    Este trabalho tem como objetivo apresentar as propostas de espaços comunitários para as comunidades do Cerro San Eduardo, um território de origem informal, aplicando a metodologia da pesquisa-ação participativa (PAR) e os critérios da Produção Social do Habitat, beneficiando 1.000 famílias. O principal problema nessa área é o estado precário e inseguro do ambiente natural e construído, resultando em uma baixa qualidade de vida urbana para seus habitantes. Por não ter sido desenvolvida com critérios técnicos de habitabilidade, a Paisagem Urbana não dignificou a área onde vivem seus habitantes.

    Trabalhamos para atingir o objetivo de: Melhorar o ambiente natural e construído onde estão localizadas as cooperativas Virgen del Cisne e 25 de Julio, na cidade de Guayaquil.

    Trabalhamos com oficinas participativas integrais e os principais resultados obtidos foram: a identificação da visão dos próprios habitantes, o projeto de espaços comunitários, gerando um senso de pertencimento e dando voz a essa comunidade, o que nos permitiu demonstrar que a comunidade, juntamente com a academia, pode se tornar uma entidade gestora de seu desenvolvimento e, como projeto, podemos ver que a Universidade, além de ser uma academia, conseguiu se tornar um laboratório vivo com respostas reais da comunidade e para a comunidade.