El Bosque de Béjar: propuesta didáctica para Bachillerato

• Andrea Paz Suárez ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Diseño y desarrollo de actividades formativas en biología y geología: El reto de las metodologías activas / Rodrigo Morchón García (ed. lit.), José M. Fernández Ábalos (ed. lit.), Jesús de la Torre Laso (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1311-970-0, págs. 119-126
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo propone una salida de campo para los alumnos de 1º de Bachillerato del instituto Ramón Olleros Gregorio de Béjar, dirigida al Jardín Histórico-Artístico El Bosque de Béjar. La visita tiene como objetivo explorar la relevancia del lugar y aprovechar la diversidad de especies vegetales para diseñar actividades relacionadas con el Bloque 5 del currículum de 1.º de Bachillerato, titulado “Las plantas: sus funciones y adaptaciones al medio”. Además de impartir conocimientos sobre plantas y biodiversidad, la salida busca destacar la importancia de actividades extracurriculares, utilizando la naturaleza como recurso didáctico y convirtiendo el entorno natural en una nueva práctica estudiantil. Asimismo, se aborda la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el ámbito de la Biología, fomentando el uso de aplicaciones móviles como Pl@ntNet para que los alumnos aprendan a identificar diversas especies vegetales.