Yacimientos paleontológicos del entorno de Salas de los Infantes (Burgos) como recurso didáctico en la enseñanza de la Geología en ESO
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[1] Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca
Salamanca, España
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- Localización: Diseño y desarrollo de actividades formativas en biología y geología: El reto de las metodologías activas / Rodrigo Morchón García (ed. lit.), José M. Fernández Ábalos (ed. lit.), Jesús de la Torre Laso (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1311-970-0, págs. 217-235
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo presenta un itinerario geológico por los yacimientos paleontológicos del entorno de Salas de los Infantes (Burgos) como recurso educativo para la asignatura de Biología y Geología de Educación Secundaria Obligatoria en Castilla y León. Se seleccionaron cinco paradas: dos yacimientos de icnitas de dinosaurios (“Las Sereas 7” y “La Pedraja”), un yacimiento de árboles fósiles en el municipio de Hacinas y dos museos locales (Museo de Dinosaurios de Salas de los Infantes y Centro de Visitantes del árbol fósil de Hacinas). Los objetivos incluyen realizar una revisión bibliográfica, evaluar el interés científico, didáctico y turístico-recreativo de las paradas, crear una ruta virtual y componer una guía de campo.Las paradas recibieron altas valoraciones en términos científicos, didácticos y turístico-recreativos. La guía de campo y la georuta virtual permiten un proceso de enseñanza-aprendizaje que familiariza a los estudiantes con la naturaleza y la metodología científica, utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como Google Earth.Este enfoque pedagógico facilita un aprendizaje significativo y duradero, abordando no solo conceptos geológicos, sino también biológicos, culturales y medioambientales. Además, contribuye al desarrollo de competencias específicas y clave, promoviendo el trabajo en equipo y abordando contenidos transversales
