El exilio heredado: la producción de Ana Vásquez Bronfman sobre infancia y adolescencia

• Falcón, Alejandrina ^[1]
  1. [1] CONICET/UBA
• Localización: Revista Letral, ISSN-e 1989-3302, Nº. Extra 34, 2024 (Ejemplar dedicado a: Especial Filosofía y exilio. Reflexiones en torno a narraciones de pensadoras exiliadas a uno y otro lado del Atlántico), págs. 6-28
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inherited Exile: Ana Vásquez Bronfman's Work on Childhood and Adolescence
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La problemática de la “segunda generación” fue una preocupación articulada públicamente por ciertos sectores del exilio latinoamericano en Europa entre 1973 y 1989. Numerosos trabajadores de la salud, psicólogos y psicoanalistas, psiquiatras, trabajadores sociales, expertos en educación, volcaron sus saberes para describir, comprender y procurar ayudar en la resolu-ción de los diversos problemas generados por el exilio en niños, niñas y adolescentes. Entre ellos destaca la labor de Ana Vásquez Bronfman (1931-2009), psicóloga y escritora chilena exiliada en Francia en 1974, investigadora del CNRS, cuyo trabajo científico tuvo por eje las consecuencias psicológicas de la represión política y el exilio forzoso en la población de refugiados latinoamericanos en Francia, en particular en la infancia y adolescencia. Este artículo explora el modo como el exilio marcó su trayectoria profesional, analiza algunas de sus contribuciones sobre la temática de la infancia exiliada y rastrea la circulación internacional de algunos de sus textos.

  • English

    The problem of the “second generation” was a concern publicly articulated by certain sectors of the Latin American exile community in Europe between 1973 and 1989. Numerous health workers, doctors, psychologists and psychoanalysts, psychiatrists, social workers, education experts, used their knowledge to describe, understand and try to help in the resolution of the various problems generated by exile in children and adolescents. Among them, the work of Ana Vásquez Bronfman (1931-2009), a Chilean psychologist and writer exiled in France in 1974, researcher at the CNRS, whose scientific work focused on the psychological consequences of political repression and forced exile in the Latin American refugee population in France, particularly in childhood and adolescence. This article explores the way in which exile marked her professional career, analyzes some of her contributions on the subject of exiled children and traces the international circulation of some of her texts.