Resumen de El estilo del liderazgo educativo en el proceso de enseñanza: una revisión de la literatura

Exi Resto de León, Lydia Lera Marqués, Armando Poleo, Otto Federico von Feigenblatt

• español

  La revisión de literatura propuesta examina las percepciones de los docentes sobre los estilos de liderazgo en la educación primaria, centrándose en su evolución y adaptación a las demandas educativas contemporáneas. Destaca la importancia del liderazgo pedagógico centrado en la pedagogía, el liderazgo distribuido y el crecimiento profesional. Además, explora cómo los diferentes estilos de liderazgo impactan en la dinámica educativa y busca proporcionar un sólido marco teórico para estrategias efectivas de liderazgo educativo. La metodología garantiza la validez y confiabilidad del estudio, abordando consideraciones éticas y cumpliendo con los requisitos de aprobación. En general, el estudio busca contribuir a crear un entorno escolar propicio para el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza en la educación primaria.

• English

  The proposed literature review examines teachers' perceptions of leadership styles in primary education, focusing on their evolution and adaptation to contemporary educational demands. It highlights the importance of pedagogical leadership centered on pedagogy, distributed leadership, and professional growth. The review also explores how different leadership styles impact educational dynamics and aims to provide a solid theoretical framework for effective educational leadership strategies. The methodology ensures study validity and reliability, addressing ethical considerations and meeting approval requirements. Overall, the study aims to contribute to creating a conducive school environment for students' holistic development and to enhance the quality of teaching in primary education.