Desarrollando la responsabilidad social de los estudiantes universitarios a través de la actividad física y el deporte

• Autores: María Julia León Bazán, José Manuel Tanori Tapia, María Lizett Zolano Sánchez, Carlos Augusto Galván León
• Localización: Revista de Investigación Académica sin Frontera, ISSN 2007-8870, Nº. 40, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Developing the social responsibility of university students through physical activity and sport
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• Resumen
  • español

    La presente investigación, por su diseño es cuantitativa, bajo un enfoque metodológico descriptiva y correlacional, tomando como referencia una muestra de 88 estudiantes. El objetivo es examinar la Responsabilidad Social Universitaria desde la perspectiva de los estudiantes, con el propósito de sugerir estrategias basadas en la práctica de la Actividad Física y el Deporte para que adquieran en su formación integral capacidades y habilidades que conduzcan al logro de principios que aseguren la sostenibilidad del entorno social y ecológico. Los resultados, de carácter exploratorio, revelan que los estudiantes universitarios carecen de conciencia sobre la importancia de la Responsabilidad Social, lo que se traduce en una falta de compromiso social y una exploración de sus valores personales muy baja en relación con los problemas de su entorno. Como conclusión final, se sugiere promover la Responsabilidad Social entre los estudiantes universitarios con el fin de validar la conciencia social de la universidad y los conocimientos que adquieren los estudiantes.

  • English

    The present research, due to its design, is quantitative, under a descriptive and correlational methodological approach, taking as a reference a sample of 88 students. The objective is to examine University Social Responsibility from the perspective of students, with the purpose of suggesting strategies based on the practice of physical activity and sport so that they acquire in their comprehensive training capacities and skills that lead to the achievement of principles that ensure the sustainability of the social and ecological environment. The results, of an exploratory nature, reveal that university students lack awareness of the importance of Social Responsibility, which translates into a lack of social commitment and an exploration of their personal values very low in relation to the problems of their environment. As a final conclusion, it is suggested to promote Social Responsibility among university students in order to validate the social awareness of the university and the knowledge that students acquire.