Pinfuvote o Voleibol, ¿qué prefiere el alumnado?: Un estudio sobre la participación en las clases de Educación Física

• Pelayo Diez-Fernández ^[1] ; Pablo Elipe-Lorenzo ^[1] ; Sergio López-García ^[1] ; Brais Ruibal-Lista ^[2]
  1. [1] Universidad Pontificia de Salamanca

     Universidad Pontificia de Salamanca

     Salamanca, España

     
  2. [2] EUM Fray Luis de León
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 60, 2024, págs. 61-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pinfuvote or Volleyball: Which Do Students Prefer?: A Study on Participation in Physical Education Classes
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• Resumen
  • español

    Los deportes alternativos han demostrado mejorar la motivación y participación del alumnado, fomentar la inclusión, valores de cooperación y hábitos de vida saludables. En este estudio se analiza la preferencia del alumnado de 3º ESO entre el Voleibol, un deporte tradicional, y el Pinfuvote, uno alternativo. Se realizaron ocho sesiones con actividades y competiciones de ambos deportes y se evaluó la participación y el disfrute de los participantes con un cuestionario de 20 ítems. Los resultados mostraron que los estudiantes prefieren el Pinfuvote sobre el Voleibol en términos de disfrute general y participación, destacando un incremento más elevado entre las chicas. Este hallazgo sugiere que los deportes alternativos como el Pinfuvote pueden incrementar la motivación y participación en las clases de Educación Física, ofreciendo una experiencia más inclusiva y satisfactoria para todos los estudiantes.

  • English

    Alternative sports have proven to enhance student motivation and participation, promote inclusion, cooperation values, and healthy lifestyle habits. This study examines the preference of 3º ESO students between Volleyball, a traditional sport, and Pinfuvote, an alternative one. Eight sessions were conducted with activities and competitions for both sports, and the participation and enjoyment of the participants were assessed using a 20-item questionnaire. The results showed that students prefer Pinfuvote over Volleyball in terms of overall enjoyment and participation, with a higher increase noted among girls. This finding suggests that alternative sports like Pinfuvote can boost motivation and participation in Physical Education classes, providing a more inclusive and satisfying experience for all students.