Del «Nosaltres» al «Jo» i de tornada: Aprenent encara de la New School (DOI: 10.2436/20.3001.01.11)

• Embree, Lester ^[1]
  1. [1] Florida Atlantic University

     Florida Atlantic University

     Estados Unidos

     
• Localización: Anuari de la Societat Catalana de Filosofia, ISSN-e 2013-9543, ISSN 1130-4383, Vol. 22, 2011, págs. 53-62
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • From ‘We’ to ‘I’ and Back: Still Learning from the New School (DOI: 10.2436/20.3001.01.11)
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    Després de fer un esbós de la fenomenologia de la New School liderada perDorion Cairns, Aron Gurwitsch i Alfred Schutz durant les dècades de 1950 i 60,segueixo a Cairns i Schutz pel que fa a com la reflexió fenomenològica comença en la intersubjectivitat i la primera persona del plural, passa per la reducció transcendental (o per un altre camí) a la subjectivitat individual i passa, finalment, a partir d’aquí de tornada a la intersubjectivitat i a la pertinença a grups socials en els nivells transcendental i també mundans.Paraules clau: L. Embree: Fenomenologia, jo, nosaltres.

  • English

    After a sketch of the New School phenomenology led by Dorion Cairns, AronGurwitsch, and Alfred Schutz in the 1950s and ‘60s, I follow Cairns and Schutz on how phenomenological reflection begins from intersubjectivity and the first person plural, moves by the egological reduction (or by another way) to individual subjectivity and the first person singular, and moves, finally, from there back to intersubjectivity and membership in social groups on the transcendental as well as worldly levels.Key words: Phaenomenology, I, we.