Patrimonio e educación: un camiño pedagóxico por percorrer

• Autores: Jordi Suría Márquez
• Localización: Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 46-47, 2014, págs. 55-64
• Idioma: gallego
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Cando o tema a tratar é a relación ou vinculación entre Patrimonio e Educación a frase definitoria podería moi bien estar circunscrita a:unha relación por consolidar, un camiño por recorrer ou algo por descubrir.

    Por iso pretendemos visibilizar as posibilidades didácticas do patrimonio cultural, etnográfico, natural nunha cidade, aldea, pobo, etc.Integrándoo como eixo vertebrador do curriculo de E.Infantil, E.Primaria, ESO.A implementación De Unidades Didácticas globalizadas ou interdisciplinares promoven coñecemento, respecto e a necesidade de conservar os recursos patrimoniais.Identificar e explorar o pasado dos seres humanos son tarefas imprescindibles para entender o presente e construír o futuro.