Ensino remoto a toque de caixa: os desafios do ensino público na Paraíba durante a pandemia da COVID-19

• Santos, Jadson de Jesus ^[1] ; Silva, Phellipe Cunha da ^[1] ; Gomes, Maria José Davi ^[1] ; Fernandes, Francisca Simone Pereira ^[1]
  1. [1] Secretaria de Estado da Educação, da Ciência e Tecnologia da Paraíba (SEECT-PB)
• Localización: Revista Rural & Urbano, ISSN-e 2525-6092, Vol. 5, Nº. 2, 2020, págs. 236-253
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Remote teaching: the challenges of public education in Paraíbaduring the COVID-19 pandemic
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This text aims to expose the challenges faced by teachers and students in the face of the COVID-19 pandemic and the process of adapting to a new teaching modality posed as a possibility within the state public school system in Paraíba. We carried out the analyses based on the experience acquired in the first four months of remote education, with teachers teaching the subjects of the National Common Curricular Base, Diversified Base, and Technical Base, as well as from the feedback given by the students through the activities developed in the multiple digital platforms teaching tools used as educational tools throughout this period.

  • português

    Este texto visa expor os desafios enfrentados por professores e alunos frente à pandemia da COVID-19 e ao processo de adaptação a uma nova modalidade de ensino colocada como possibilidade dentro da rede pública estadual de ensino da Paraíba. As análises foram feitas a partir da experiência adquirida nos três primeiros meses de ensino remoto, com professores lecionando as disciplinas da Base Nacional Comum Curricular, Base Diversificada e Base Técnica, bem como a partir dos feedbacks dados pelos alunos através das atividades desenvolvidas nas múltiplas plataformas digitais de ensino utilizadas como ferramentas educativas ao longo deste período.