Batman - O cavaleiro das trevas: herói e vilão, uma construção histporico-social e sua inserção no ensino de história

• Silva, Augusto César Acioly Paz ^[1] ; Ferreira, Joseildo Cavalcanti ; Melo, George Manoel Farias de ; Silva, João Gabriel da
  1. [1] Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde (AESA/CESA)
• Localización: Revista Rural & Urbano, ISSN-e 2525-6092, Vol. 5, Nº. 2, 2020, págs. 350-372
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Batman - The dark knight: hero and villain, a historical-social construction and its insertion in the teaching of history
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• Resumen
  • English

    This article results from studies, film analysis and reflections on the ideological construction of the concepts of hero and villain in the face of the historical criticism of the film Batman ─ The Dark Knight (2008). We substantiate the theoretical discussion on the writings of Hobsbawm (2007), Bernadet (1980), Koselleck (1992), Freire (2013), Campbell (2005), Žižek (2009), among others, aiming to understand the ideological construction of the hero and the villain within the film Batman ─ The Dark Knight and what are his insertions in Teaching History. Thus, this research analyzed different cinematographic productions with Batman as the central character, based on the dialogue with the authors cited above and with others, no less important, who contributed to the theoretical discussion. In the first section, we carry out a historical conceptualization of the terms that are part of this research, building a link between concepts, the film and reality. In the second section, we deal with Batman's historical evolution in the context of Gotham City's capitalist society. In the third section, we reflect on the characters Batman, Joker and Harvey Dent, elucidating the consolidation of the hero in the film with the possibilities of this discussion in the classroom. In the final considerations, we highlight the interpretations constructed by the research reflecting on the concepts discussed here

  • português

    Este artigo é resultado de uma série de estudos, análises fílmicas e reflexões acerca da construção ideológica dos conceitos de herói e vilão com base na apreciação crítica de uma perspectiva histórica do filme Batman ─ O Cavaleiro das Trevas­ (2008). Fundamentamos a discussão teórica principalmente nos escritos de Hobsbawm (2007), Bernadet (1980), Koselleck (1992), Freire (2013), Barros (2008), Žižek (2009), entre outros, objetivando compreender a construção ideológica dos papéis do herói e do vilão dentro da perspectiva fílmica encontrada em Batman ─ O Cavaleiro das Trevas e quais são as suas inserções no Ensino de História. Destarte, os caminhos pelos quais esta pesquisa seguiu foram a análise de diferentes produções cinematográficas tendo o Batman como personagem central, baseada pelo diálogo com os autores já citados anteriormente e com outros, não menos importantes, que contribuíram na discussão teórica. Na primeira seção, começamos por uma conceituação histórica dos termos que fazem parte desta pesquisa, construindo um elo entre os conceitos e a análise fílmica proposta. Na segunda seção, procuramos abordar a evolução histórica do Batman dentro do contexto da sociedade capitalista representada por Gotham City. Na terceira seção estabelecemos uma reflexão envolvendo os personagens Batman, Coringa e Harvey Dent, buscando elucidar como é a consolidação do herói na película, relacionando-se com as possiblidades dessa discussão em sala de aula. Em nossas considerações finais destacamos as interpretações construídas através da pesquisa uma reflexão mais profunda acerca dos conceitos aqui discutidos.

      Palavras-chave: Herói e Vilão. Ideologia e Cinema. História dos Conceitos. Ensino de História.