Resumen de El trabajo con ditransitivas en ELE: un estudio del verbo "llevar"
Francisco Jiménez Calderón, María Sanz Navarro
En este capítulo se combinan los preceptos aportados por los enfoques léxicos, el concepto de "colocación en sentido restringido" (Bosque, 2004b) y las consideraciones sobre la estructura argumental de las construcciones ditransitivas (ver el capítulo de "Introducción" del presente volumen) para proponer un modelo teórico acerca de la naturaleza de dichas construcciones y, derivada de este, una vía de enseñanza rigurosa y sistemática en el ámbito del español como lengua extranjera.
