Construcción de conocimiento en diseño. Los desafíos de la investigación disciplinar

• Ana Cravino ^[1] ; Jorge Pokropek ^[2]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
  2. [2] FADU-UBA
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 226, 2024 (Ejemplar dedicado a: Transdisciplina, complejidad e hibridaciones en Diseño), págs. 35-54
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La construcción de conocimiento en diseño requiere de una epistemología que haga hincapié en los procesos de producción y validación disciplinar, reconociendo tanto la investigación sobre el diseño, para el diseño y a través del diseño. Estos tipos de estudios dialogan con diferentes tradiciones científicas, que por momentos se aceptan y por otros se rechazan. La investigación proyectual se presenta como un desafío y una oportunidad para establecer la especificidad del saber disciplinar.

  • português

    A construção do conhecimento em design requer uma epistemologia que enfatize os processos de produção e validação disciplinar, reconhecendo tanto a investigação em design, para o design como através do design. Esses tipos de estudos dialogam com diferentes tradições científicas, ora aceitas, ora rejeitadas. A pesquisa de projetos apresenta-se como um desafio e uma oportunidade para estabelecer a especificidade do conhecimento disciplinar.

  • English

    The construction of knowledge in design requires an epistemology that emphasizes the processes of production and disciplinary validation, recognizing both research on design, for design and through design. These types of studies dialogue with different scientific traditions, which at times are accepted and at other times rejected. Project research is presented as a challenge and an opportunity to establish the specificity of disciplinary knowledge