La crisis de la educación científica ¿volver a lo básico o volver al constructivismo?

Juan Ignacio Pozo ^[1]
1. [1] Universidad Autónoma de Madrid
  
  Universidad Autónoma de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 14, 1997 (Ejemplar dedicado a: La secuenciación de contenidos en ciencias experimentales), págs. 91-104
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The crisis in scientific education, return to the bascis or to an elaboration of a new curriculum?
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