Resumen de ¿Cómo consolidar una educación otra?: Conociendo el proyecto de Educación Integral Bilingüe “La Pequeña Francisca”
- español
Este artículo analiza los sentidos del proyecto de EIB “La Pequeña Francisca” en el marco de la consolidación de una educación otra. La información proviene de entrevistas en profundidad realizadas a Mariela Tulián y Liliana Altamirano, y la lectura de archivos y documentos. Entre sus experiencias se destaca la búsqueda por fundar pedagogías otras, en clave decolonial e intercultural, mediante concepciones y prácticas basadas en el reconocimiento y reivindicación hacia la otredad sociocultural.
- English
This article analyzes the meanings of the EIB project “La Pequeña Francisca” within the framework of the consolidation of an other education. The information comes from indepth interviews with Mariela Tulián and Liliana Altamirano, and the reading of files and documents. Among his experiences, the search for founding other pedagogies stands out, in a decolonial and intercultural key, through conceptions and practices based on the recognition and claim towards sociocultural otherness
