Resumen de Conforto térmico nos ambientes de estudo remoto dos discentes do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Aquidauana
- español
Este artículo tiene como objetivo discutir la necesidad de confort térmico en el espacio de aprendizaje, a través del análisis de la percepción de los estudiantes del curso Técnico en Edificación del IFMS, Campus Aquidauana, sobre las condiciones térmicas de sus viviendas y la idoneidad de estos espacios para el desarrollo dos. sus prácticas de estudio. La metodología de este trabajo se caracteriza por ser un estudio de caso e incluyó la aplicación de un cuestionario semiestructurado para identificar la percepción de los individuos. Los resultados indican que los entrevistados consideran que el clima en sus ciudades es cálido y que sus viviendas cuentan con estrategias constructivas que les permiten mitigar el impacto de las variables climáticas en el confort térmico de los usuarios. A pesar de ello, también han utilizado sistemas artificiales para mejorar la calidad del confort en el entorno construido.
- English
This article aims to broaden the discussion on the need for thermal comfort in the learning space, through the analysis of the perception of students from the Technical Course in Buildings at IFMS, Campus Aquidauana, about the thermal conditions of their homes and their suitability for development of your studies. With regard to methodology, the present work is characterized as a case study and relied on a Survey research to identify the perception of individuals. As a result, it was noticed that the interviewees consider the climate of their cities to be hot and that their houses have constructive strategies that allow mitigating the impact of climatic variables on the thermal comfort of users. Despite this, they have also resorted to artificial systems to improve the quality of comfort in the built environment.
- português
Este artigo tem como objetivo debater a respeito da necessidade do conforto térmico no espaço de aprendizagem, através da análise da percepção dos alunos do curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Aquidauana, sobre as condições térmicas de suas residências e adequabilidade desses espaços para o desenvolvimento duas suas práticas de estudos. A metodologia do presente trabalho é caracterizada como estudo de caso e contou com aplicação de questionário semiestruturado para identificar a percepção dos indivíduos. Os resultados indicam que os entrevistados consideram o clima de suas cidades quente e que suas casas possuem estratégias construtivas que permitem amenizar o impacto das variáveis climáticas sobre o conforto térmico dos usuários. Apesar disso, eles também têm recorrido aos sistemas artificiais para melhoria da qualidade do conforto no ambiente construído.
