Resumen de Efectividad de los Materiales Educativos en la Personalización del Aprendizaje

Lourdes Navas Franco, Wilson Ortiz Carrasco, Erika Cabrera Urbina, Karina Orna Quintanilla

• español

  Este artículo, titulado "Efectividad de los Materiales Educativos en la Personalización del Aprendizaje" son recursos didácticos diseñados para adaptarse a las necesidades, intereses y habilidades individuales de los estudiantes, este estudio tiene como objetivo cómo identificar el aporte que brinda los diferentes tipos de materiales educativos contribuyentes a la personalización del aprendizaje. La metodología utilizada es la revisión bibliográfica y documental, que analiza las estrategias propuestas por investigadores enfocados en el acceso y disponibilidad de tecnología, la capacitación de educadores, el impacto en habilidades sociales, la gestión del tiempo y motivación y la recolección y procesamiento de información. Los resultados del estudio indican que los materiales educativos personalizados pueden mejorar significativamente la comprensión y retención de conocimientos, así como incrementar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Este artículo proporciona un marco teórico y práctico que demuestra que la personalización del aprendizaje a través de materiales educativos adecuados no solo mejora el rendimiento académico, sino que también fomenta una mayor implicación y satisfacción entre los estudiantes, promoviendo un aprendizaje más profundo y duradero. Las conclusiones subrayan la importancia del papel del docente en la selección y adaptación de estos materiales para maximizar su efectividad. También se abordan los desafíos y limitaciones, como la necesidad de formación docente y el acceso a tecnología adecuada. Se identifican estrategias para superar estos obstáculos y se proponen recomendaciones para futuros estudios y prácticas educativas.

• English

  This article, titled "Effectiveness of Educational Materials for the Personalization of Learning" are teaching resources designed to adapt to the individual needs, interests and abilities of students. This study aims to identify the contribution that different types of materials provide. educational contributions to the personalization of learning. The methodology used is the bibliographic and documentary review, which analyzes the strategies proposed by researchers focused on the access and availability of technology, the training of educators, the impact on social skills, time management and motivation, and the collection and processing of information. . The results of the study indicate that personalized educational materials can significantly improve understanding and retention of knowledge, as well as increase student motivation and engagement. This article provides a theoretical and practical framework that demonstrates that personalizing learning through appropriate educational materials not only improves academic performance, but also fosters greater involvement and satisfaction among students, promoting deeper and more lasting learning. The conclusions highlight the importance of the teacher's role in the selection and adaptation of these materials to maximize their effectiveness. Challenges and limitations, such as the need for teacher training and access to appropriate technology, are also addressed. Strategies to overcome these obstacles are identified and recommendations are proposed for future studies and educational practices.