Laberinto BEAL: estudio sobre los efectos de la implementación de un breakout educativo de animación lectora en docentes en formación

• Andrea Felipe Morales ^[1] ; Rául Cremades García ^[1] ; J. Alejandro Rodríguez Ayllón ^[1] ; Miguel Fortes Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Propuestas didácticas actuales / coord. por Laura Victoria Fielden Burns, Rafael Marfil-Carmona, Karim Gherab Martín, 2022, ISBN 9788411242769, págs. 251-263
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)