Panorama das ginásticas de competição na pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil

• Lucas Machado de Oliveira ^[1] ; Natasha Rose Davida Maidana ^[1] ; Ademir Faria Pires ^[2] ; Lara Vinholes ^[1] ; Ieda Parra Barbosa Rinaldi ^[2] ; Juliana Pizani ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

     Universidade Federal de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Nº. 30, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Panorama de la gimnasia competitiva en el postrgrado en Educación Física estrict sensu en Brasil
  • Overview of competitive gymnastics in strict sensu prostgraduate in Physical Education in Brazil
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• Resumen

  • Este estudo buscou analisar a produção de conhecimento da pós-graduação em Educação Física no Brasil sobre as ginásticas de competição por meio das teses e dissertações. Para isso, realizamos uma busca pelas produções diretamente em bancos de dados, como o Portal Domínio Público, o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e nas Bibliotecas Digitais das instituições de ensino responsáveis pela oferta dos programas de pós-graduação stricto sensu. A amostra contou com 64 estudos. Os resultados destacam a centralização das Regiões Sul e Sudeste na produção de conhecimento sobre as ginásticas competitivas. A ginástica artística e a ginástica rítmica são as mais pesquisadas. Observamos com maior frequência as pesquisas qualitativas (f=39), direcionadas à subárea pedagógica (f=21) e sociocultural (f=13). Com base nesses dados, identificamos lacunas em temas e modalidades ginásticas que demandam investimento na produção de conhecimento para que seja possível impulsionar mais significativamente o desenvolvimento dessas modalidades no país.