La tecnología y su aporte a los pacientes con autismo

• Zuluaga Mora, Carlos Andrés ^[1] ; Rodríguez Téllez, Juan David ^[1] ; Gutiérrez Peralta, Mariajosé ^[1]
  1. [1] Universidad de La Sabana

     Universidad de La Sabana

     Colombia

     
• Localización: Revista Neuronum, ISSN-e 2422-5193, Vol. 8, Nº. Extra 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Edición especial: Escritura académica Universidad de la Sabana), págs. 96-99
• Idioma: español
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• Resumen

  • La tecnología ha sido motivo de controversia durante las tres últimas décadas a causa de los efectos colaterales que puede tener en aquellos que la usan. Existen dos posturas al respecto: por un lado, se suele pensar que los dispositivos móviles hacen de sus consumidores, especialmente de los niños, individuos asociales e indiferentes. Por otro lado, que estos pueden aportar a los menores beneficios motrices, lógicos y comunicativos. En el caso de la población infantil neurodiversa, si bien es cierto que pueden verse agravados estos efectos colaterales, los beneficios pueden llegar a ser mayores y/o más notorios, por lo que el uso de la tecnología se constituye en el método apropiado para su enseñanza y potencialización.