¿Enemigos ficticios? Identidades políticas asumidas y asignadas en las Casas de Estudiantes de Provincia en la Ciudad de México, 1974-1980

• Misael Armando Martínez Ranero ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Trashumante: Revista Americana de Historia Social, ISSN 2322-9381, ISSN-e 2322-9675, Nº. 24, 2024, págs. 204-255
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inimigos fictícios? Identidades políticas assumidas e atribuídas nas Casas de Estudantes de Província na Cidade do México, 1974-1980
  • Fictitious enemies? Assumed and Assigned Political Identities at the Provincial Student Houses in Mexico City, 1974-1980
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza las identidades políticas asumidas y asignadas en torno a las Casas de Estudiantes de Provincia en la Ciudad de México. En la década de 1970, los habitantes de las Casas participaron en distintas luchas populares, lo que generó un ambiente de confrontación con las autoridades y contra los compañeros que no se sumaron a las protestas. Así, se libró un duelo discursivo en el que gobierno y estudiantes desacreditaron sistemáticamente a la otredad. Los conceptos que aquí se proponen invitan a reflexionar sobre la autenticidad de su enemistad tanto en el discurso como en la acción.

  • English

    In the 1970s, the inhabitants of the Casas participated in various popular struggles, which gene-rated an atmosphere of confrontation with the authorities and against those who did not join the protests; thus, a discursive duel was fought in which the government and students systematically discredited the otherness. The concepts proposed here invite us to reflect on the authenticity of their hostility in discourse and action.

  • português

    Na década de 1970, os moradores das Casas participaram de várias lutas populares, o que gerou uma atmosfera de confronto com as autoridades e contra seus colegas que não se juntaram aos protestos; assim, foi travado um duelo discursivo no qual o governo e os estudantes desacreditaram sistematicamen-te a alteridade. Os conceitos propostos aqui nos convidam a refletir sobre a autenticidade de sua inimizade tanto no discurso quanto na ação.