Experiencias en el uso de la Realidad - Virtual

• Víctor Enrique Chiroque Landayeta ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica del Perú

     Pontificia Universidad Católica del Perú

     Perú

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 225, 2024 (Ejemplar dedicado a: Seminario de Estudios Avanzados en Diseño Internacional III), págs. 101-107
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo aborda el uso de la realidad virtual en el contexto educativo y describe la evolución de las experiencias inmersivas a lo largo de los años. Asimismo, resalta los desafíos y oportunidades de la implementación de la realidad virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, se menciona el concepto de “Metaverso” y se destaca su crecimiento proyectado en el mercado de la educación virtual. Luego, se señalan los desafíos que enfrenta la realidad virtual en el ámbito educativo, que incluye aspectos como la desigualdad en el acceso debido a los costos, problemas técnicos, entre otros. De la misma forma, se mencionan desafíos adicionales relacionados a la evaluación del aprendizaje y la adaptación de los estudiantes a métodos de aprendizaje tradicionales.

    El texto reconoce el potencial de la realidad virtual en la educación, pero enfatiza en la importancia de abordar estos desafíos para una implementación exitosa. Para ello, resalta la necesidad de equilibrar la inmersión y el realismo con la salud, la accesibilidad, la interacción social y los objetivos de aprendizaje, así como proporcionar la capacitación adecuada a educadores y estudiantes. En resumen, el texto ofrece una visión panorámica de las experiencias en el uso de la realidad virtual en la educación, y destaca las posibilidades y los obstáculos que deben superarse para aprovechar al máximo esta tecnología en el entorno educativo.

  • English

    This paper addresses the use of virtual reality in the educational context and describes the evolution of immersive experiences over the years. It also highlights the challenges and opportunities of implementing virtual reality in teaching and learning processes. Furthermore, the “Metaverse” concept is introduced, emphasizing its projected growth in the virtual education market. Next, the challenges that virtual reality faces in the educational sphere are outlined, including aspects such as inequality in access due to costs, and technical issues, among others. Similarly, additional challenges related to learning assessment and students’ adaptation to traditional learning methods are mentioned. The text recognizes the potential of virtual reality in education but emphasizes the importance of addressing these challenges for successful implementation. To achieve this, it underscores the need to balance immersion and realism with health, accessibility, social interaction, and learning objectives. Additionally, providing adequate training to educators and students is crucial. In summary, the text offers a comprehensive overview of experiences in using virtual reality in education, highlighting the possibilities and obstacles that must be overcome to leverage this technology in the educational environment fully

  • português

    Este trabalho aborda o uso da realidade virtual no contexto educacional e descreve a evolução das experiências imersivas ao longo dos anos. Também destaca os desafios e oportunidades da implementação da realidade virtual nos processos de ensino e aprendizado. Além disso, introduz o conceito de “Metaverso”, enfatizando seu crescimento projetado no mercado de educação virtual. Em seguida, são delineados os desafios que a realidade virtual enfrenta no âmbito educacional, incluindo aspectos como desigualdade no acesso devido a custos e problemas técnicos, entre outros. Da mesma forma, são mencionados desafios adicionais relacionados à avaliação da aprendizagem e à adaptação dos alunos a métodos tradicionais de aprendizado. O texto reconhece o potencial da realidade virtual na educação, mas enfatiza a importância de enfrentar esses desafios para uma implementação bem-sucedida. Para alcançar isso, destaca a necessidade de equilibrar imersão e realismo com saúde, acessibilidade, interação social e objetivos de aprendizagem, além de fornecer treinamento adequado a educadores e alunos. Em resumo, o texto oferece uma visão abrangente das experiências no uso da realidade virtual na educação, destacando as possibilidades e obstáculos que devem ser superados para aproveitar totalmente essa tecnologia no ambiente educacional.