En este artículo la antología escolar "José Veríssimo –Crítica", selección y estudio crítico de Olívio Montenegro, editado por la Editora Agir, enla colección "Nossos Clássicos" (1958), como una forma de recepción y selección de los estudios literarios de la extensa obra histórica, educativa, etnográfica y literaria de José Veríssimo. Se argumenta que esta antología escolar registró el proceso de canonización literaria de José Veríssimo como crítico literario y, a partir de eso, produjo el proceso de formación de lectores al adherir una clave de lectura sobre la obra de José Veríssimo: la transformación en clásico brasileño en la consagración del crítico literario -contribuyendoa un silencio bibliográfico sobre sus estudios dedicados a la sociedad y la cultura amazónica oitocentista.
This article analyzes the school anthology "José Veríssimo –Crítica", selection and critical study of Olívio Montenegro, edited by Editora Agir, in the collection "Nossos Clássicos" (1958) as a form of reception and selection of the literary studies of the extensive historical, educational, ethnographic and literary work of José Veríssimo. It is argued that this school anthology recorded the process of literary canonization of José Veríssimo asliterary critic and, from this, produced the process of formation of readers by joining a key of reading on the work of José Veríssimo: the transformation into Brazilian classic in the consecration of the literary critic -contributing to a bibliographical silence about his studies dedicated to society and the nineteenth century Amazonian culture.
Analyse dans cet article l'anthologie de l'école “Jose Veríssimo –Crítica”, la sélection et l'étude critique de Olivio Monténégro, publié par Editora loi, la collection “Nossos Clássicos” (1958), comme un moyen de réception et de sélection des études littéraires du vaste oeuvre historique, pédagogique, ethnographique et littéraire de José Veríssimo. On soutient que cette anthologie scolaire a enregistré le processus de canonisation littéraire de José Veríssimo en tant que critique littéraire et, de cela, àcondition que le processus d'éducation des lecteurs à se joindre à une clé de lecture sur les travaux de Jose Verissimo: la transformation classique brésilienne le critique littéraire de la consécration -contribuer à un silence bibliographique sur ses études consacrées à la société du XIXe siècle et la culture amazonien.
Analisa-se neste artigo a antologia escolar “José Veríssimo –Crítica”, seleção e estudo crítico de Olívio Montenegro, editado pela Editora Agir, na coleção “Nossos Clássicos”(1958), como uma forma de recepçãoe seleçãodos estudos literários da extensa obra histórica, educacional, etnográfica e literária de José Veríssimo. Argumenta-se que esta antologia escolar registrou o processo de canonização literária de José Veríssimo como crítico literário e, a partir disso, produziuo processo de formação de leitores ao aderir uma chave de leitura sobre a obra de José Veríssimo: a transformação em clássico brasileirona consagração do crítico literário–contribuindo para um silêncio bibliográficosobre os seus estudos dedicados a sociedade e a cultura amazônica oitocentista.
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