Este articulo tiene por objetivo discutir dos iniciativas deportivas alrededor de las cuales se pude observar discursosde educación del cuerpo, articulando la dinámica del espectáculo y posicionamientos ligados a la educación física -las experiencias del Clube Atlético Brasileiroy delClube Olímpico Guanabarense, dedicados centralmente a las carreras a pieque se fundaron en Niterói de los años 1880. Para alcanzar el objetivo, como fuentes se utilizaron relatos de memorialistas, así como revistas y periódicos publicados en la capital fluminense y en Río de Janeiro en el período. En la interpretación, hemos tenido en cuenta los principios de eficacia, propiedad e identidad desdelo que sugiere Vigarello (2003).Eso es, respectivamente, lo que se relaciona con la educación del físico, del espíritu y la inserción en colectivos.
This article has for purpose to discusstwo sportinginitiatives in which intentions of body education were observed, articulating the dynamics of the spectacle and certain discourses related to physical education -the experiences of the Clube Atlético Brasileiroand the Clube Olímpico Guanabarense, associations dedicated centrally to the races,founded in the Niterói of the 1880s. In order to reach the objective, as sources were used memorialistsand newspapers published in Niteróiand Rio de Janeiro in the period. In the interpretation, we have consideredthe principles of efficacy, property and identity as Vigarello (2003) suggests. This is, respectively, what is related to the education of the physical, the spirit and for insertion into collectives.
Cette étude a pour but de discuter deux initiatives sportives dans lesquelles des intentions d’éducation du corps ont été observées, en articulant la dynamique du spectacle et certains discours liés à l’éducation physique -les expériences du Clube Atlético Brasileiroet du Clube Olímpico Guanabarense, deux associations fondées à Niteroi dans les années 1880 et principalement dédiées aux courses à pied. Pour atteindre cet objectif, nous avons utilisé des magazines et journaux publiés dans la ville de Niteroi et celle de Rio de Janeiro au cours de la période considérée. Dans cette analyse, nous avons pris en compte les principes de l'efficacité, de la propriété et de l'identité suivant Vigarello (2003). C'est à dire, respectivement, ce qui est lié à l'éducation du physique, de l'esprit et à l'insertion dans des collectifs.
Este artigoobjetivadiscutir duas iniciativas esportivasao redor das quais se pode observar discursosde educação do corpo, articulando a dinâmica do espetáculo e posicionamentosligados à educação física –as experiências do Clube Atlético Brasileiro e do Clube Olímpico Guanabarense, agremiações dedicadas centralmente às corridas a pé fundadas na Niterói dos anos 1880. Para alcance do objetivo, como fontes foram utilizados relatos de memorialistas, bem como revistas e jornais publicados na capital fluminense e no Rio de Janeiro no período em tela. Na interpretação, teve-seem conta os princípios da eficácia, propriedade e identidade na esteira do que sugere Vigarello (2003), Isso é, aquilo que se relaciona,respectivamente, à educação do físico, do espírito e para inserção em coletivos.
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