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Tratamiento de las líneas transversales en la enseñanza secundaria: una experiencia de educación ambiental integrada en el currículum

    1. [1] IB K. Mitxelena de Rentería (Guipúzcoa)
    2. [2] UBEI-IVBAD. San Sebastián
  • Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 7, 1996 (Ejemplar dedicado a: Las ideas del alumnado en ciencias), págs. 88-95
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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