Las concepciones alternativas del alumnado en ciencias: dos décadas de investigación. Resultados y tendencias

Carles J. Furió Más ^[1]
1. [1] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 7, 1996 (Ejemplar dedicado a: Las ideas del alumnado en ciencias), págs. 7-17
Idioma: español
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