Impacto da utilização de pistas auditivas, visuais e táteis na dupla tarefa na Doença de Parkinson: uma revisão sistemática

• Marlene Rosa ^[1] ; André Pedrosa ; Beatriz Magalhães ; Laura Nagiller ; Domingos Ferreira
  1. [1] Instituto Politécnico de Leiria

     Instituto Politécnico de Leiria

     Leiria, Portugal

     
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 59, 2024, págs. 172-186
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The impact of auditory, visual and touch cueing on doble task performance in Parkinson's Disease: a systematic review
  • El impacto de la utilización de estimulación audiovisual y táctil en la doble tarea en la enfermedad de Parkinson: una revisión sistemática
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    Objectivo:Analizar la evidencia científica sobre lainfluenciadel uso dediferentes recursos(auditivao, visuales, táctiles), durante el desarrollo de unadoble tareas, en la Enfermedad de Parkinson. Metodología: La búsqueda primaria se realizó en las bases de datos PubMed, Scopus y Science Direct. Para la inclusión de estudios, se definieron los siguientes criterios de elegibilidad: (i) artículos publicados en revistas científicas/revistas; (ii) publicados en los últimos10 años; (iii) redactadosen portugués, español e inglés; (iv) con la inclusión de participantes con Enfermedad de Parkinson, incluso en grupos mixtos, pero con datos específicos sobre el desempeño de la doble tarea; (v) con descripción de la intervención de doble tarea. Resultados: se incluyeron 13 artículos en esta revisión sistemática: 5 de buena calidad, 7 se consideraron de calidad regular, y uno de mala calidad. Entre los artículos analizados se verificó el uso depistas: auditivas en 3 estudios, visualesen 6 estudios, audiovisuales en 2 estudios y auditivas y táctiles en 2 estudios. Relativamente a ladouble tarea:se verificó que 8 han realizadoapenas en double tareas cognitivo y solo 1 estudio con double tarea motor, además de 2 estudios donde se realizaron ambostipos de doble tarea. Apenas 3 artículos relacionaron las pistas(visuales e auditivas)directamente con el rendimiento de la doble tarea. Este estudio muestra que las pistasmejoran las características espacio-temporales de la marcha en la Enfermedad de Parkinsony que la doble tarea, por otro lado, impone mayores exigencias en laplanifi-cación del movimiento. Conclusión: Esta revisión sistemática identificó variabilidad significativa en las metodologías utilizadas. Las pistasvisuales fueron consideradas como las más utilizadas en la intervención de doble tarea. En general, el uso de pistasparece aumentar el rendimiento de la Enfermedad de Parkinson.

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    Objective: To characterize, through a systematic review, the influence of different types of cues (auditory, visual, tactile)on dual-task performancein Parkinson's Disease. Methodology: The primary search was conducted in the PubMed, Scopus and Science Direct databases. The studies were included according to the following eligibility criteria: (i) articles published in scientific journals; (ii) published in the last 10 years; (iii) written in Portuguese, Spanish and English; (iv) with the inclusion of participants with Parkinson's disease, even if in mixed groups, but with specific data on dual-task performance; (v) with a description of a dual-task intervention.Results: 13 articles were included in this systematic review: 5 of good quality, 7 of reasonable quality, and one of poor quality. There was a greater use of visual cues in 6 studies; 3 studies with auditory cues; 2 with tactile cues and 2 with audio-visual cues. Regarding dual tasking: 8 studies performed dual cognitive tasking, 2 performed dual motor tasking, and 3 performed both. Only 3 studies used measures of correlation between cues and dual-task performance.The present review demonstrates that cues (visual and motor) im-prove the spatiotemporal characteristics of gait in Parkinson's disease and that dual tasking, on the other hand, represents a greater demand in movement planning. Conclusion: This systematic review identified a significantvariability in the methodologies used. Visual cues stand out for their more frequent use in Parkinson's Disease. Overall, the use of lanes seems to increase performanceKey-Words:Neuromuscular Diseases; Rehabilitation; Exercise Therapy; Feedback; Sensory

  • português

    Objetivo:Caracterizar, através de uma revisão sistemática,a influência de diferentes tipologias depistas(auditiva, visual, tátil) no desempenho da dupla-tarefana Doença de Parkinson. Metodologia: A pesquisa primária foi realizada nas bases de dados PubMed, Scopus e Science Direct. Osestudos foram incluídos de acordo com os critérios de elegibilidade:(i) artigos publicados em revistas/jornais científicos; (ii) publicados nos últimos10 anos; (iii) escritos na língua portuguesa, espanhola e inglesa; (iv)com inclusão de participantes com doença de Parkinson, mesmo que em grupos mistos, mas com dados específicos de desempenho em dupla tarefa; (v) com descrição de intervenção em dupla tarefa.Resultados: 13 artigos foram incluídos nesta revisão sistemática: 5 de boa qualidade, 7dequalidade razoável, e um de qualidade pobre. Verifica-semaior utilização de pistas visuais,em6 estudos;3 estudos com pistas auditivas;2 com pistas táteis e 2 com pistas audiovisuais.Relativamenteà dupla tarefa:8estudosrealizaram dupla tarefacognitiva, 2estudosdupla tarefa motora e 3efetuaram ambas.Apenas 3 estudosusaram medidas de correlação entre pistas e odesempenho da dupla tarefa. A presente revisão demonstra que as pistas(visuais e motoras)melhoram as características espaciotemporais da marcha na Doença de Parkinsone que a dupla tarefa, por outro lado, representa uma maior exigência no planeamento do movimento. Conclusão: Esta revisão sistemática identificou uma significativa variabilidade nas metodologias usadas. As pistas visuais destacam-se pela sua utilização mais frequentena Doença de Parkinson. De forma geral, a utilização de pistas parece aumentar o desempenho nestes pacientes.