Divergencias en el diagnóstico: medicina y enfermería. Un análisis kuhniano

• Lucía Federico ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Tres de Febrero

     Universidad Nacional de Tres de Febrero

     Argentina

     
• Localización: Guillermo de Ockham: Revista científica, ISSN 1794-192X, Vol. 22, Nº. 2, 2024, págs. 75-88
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Divergences in Diagnosis: Medicine and Nursing. A Kuhnian Analysis
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• Resumen
  • español

    La medicina se caracteriza por su poder de diagnóstico, un importante consenso entre los profesionales al diagnosticar y un sistema de clasificación estandarizado de enfermedades (i. e. la CIE de la OMS). Por su parte, la enfermería enfrenta una desconexión entre teoría y práctica (theory-practice gap, Risjord, 2010), a pesar de que en la actualidad se sustenta en el proceso de atención en enfermería (PAE), un sistema de diagnóstico estandarizado (la NANDA) y un corpus académico propio. Sin embargo, la falta de integración entre la investigación teórica y la práctica impacta el PAE, en particular en el diagnóstico, que se diferencia del médico por su taxonomía y lenguaje. En ese sentido, se analizan ambos diagnósticos desde una perspectiva kuhniana para identificar las diferencias que afectan el éxito de la enfermería en el sistema de salud. Se plantea como hipótesis que la brecha entre teoría y práctica contribuye a la falta de solidez en el diagnóstico enfermero, por lo que el objetivo es precisar cómo se manifiesta esta grieta. Por último, en virtud de las características de una investigación filosófica, la perspectiva metodológica del artículo se centra en el análisis conceptual y crítico del material bibliográfico seleccionado.

  • English

    Medicine is characterized by its diagnostic power, a strong consensus among professionals when diagnosing, and a standardized classification system of diseases (i. e. the WHO ICD). On the other hand, nursing faces a disconnect between theory and practice (theory-practice gap, Risjord, 2010), even though it is currently supported by the nursing care process (NCP), a standardized diagnostic system (NANDA), and its own academic corpus. However, the lack of integration between theoretical research and practice impacts the NCP, particularly in the diagnosis, which differs from the medical one due to its taxonomy and language. In that sense, both diagnoses are analyzed from a Kuhnian perspective to identify the differ-ences that affect the success of nursing in the health care system. It is hypothesized that the gap between theory and practice contributes to the lack of robustness in nursing diagnosis, so the objective is to specify how this gap manifests itself. Finally, by virtue of the character-istics of philosophical research, the methodological perspective of this article focuses on the conceptual and critical analysis of the selected bibliographical material.