Resumen de Adolescentes con personalidad: Estudio de caso y propuestas de mejora de una experiencia de transmisión de valores a través del cine

Josu Ahedo Ruiz, Juan Luis Fuentes, Elda Millán Ghisleri

• español

  El cine es un recurso de narrativa audiovisual que puede ser utilizado pedagógicamente para la transmisión de valores en la formación ético-cívica de los adolescentes. Despierta sentimientos y emociones, facilitando conectar con el mundo interior del espectador, quien es interpelado por los diferentes personajes. Las experiencias didácticas fundamentadas en el uso del cine son cada vez más frecuentes en cuanto que facilitan el análisis de modelos y promueven el diálogo y la reflexión sobre valores éticos. Adolescentes con Personalidad es un proyecto de educación en valores a través de películas y textos para jóvenes entre 12 y 17 años, que ha tenido una rápida y significativa expansión tanto en el contexto español como en el latinoamericano, encontrándose en la actualidad en 17 países. Se trata de una selecta sistematización, con una metodología fácil de aplicar en el aula, que fomenta la discusión y estimula el pensamiento ético-cívico. Este artículo tiene el doble objetivo de analizar críticamente este método tomando como referencia una unidad temática, resultado de lo cual se realizan propuestas de mejora para una más eficaz aplicación en la formación de adolescentes.

• English

  The cinema is an audiovisual narrative resource that can be pedagogically used for the transmission of values in the ethical-civic formation of adolescents. It arouses feelings and emotions, facilitating a connection with the viewer’s inner world, who is challenged by the different characters. Didactic experiences based on the use of cinema are increasingly common as they facilitate the analysis of models and promote dialogue and reflection on ethical values. “Adolescents with Personality” is an educational project in values through films and texts for young people between 12 and 17 years old, which has had a rapid and significant expansion both in the Spanish and Latin American contexts, currently present in 17 countries. It is a selective systematization, with a methodology easy to apply in the classroom, which fosters discussion and stimulates ethical-civic thinking. This article has the dual objective of critically analyzing this method, using a thematic unit as a reference, and proposing improvements for a more effective application in adolescent education.

• português

  O cinema é um recurso de narrativa audiovisual que pode ser utilizado pedagogicamente para a transmissão de valores na formação ético-cívica dos adolescentes. Ele desperta sentimentos e emoções, facilitando a conexão com o mundo interior do espectador, que é interpelado pelos diferentes personagens. As experiências didáticas fundamentadas no uso do cinema estão se tornando cada vez mais frequentes, pois facilitam a análise de modelos e promovem o diálogo e a reflexão sobre valores éticos. "Adolescentes com Personalidade" é um projeto de educação em valores através de filmes e textos para jovens entre 12 e 17 anos, que teve uma rápida e significativa expansão tanto no contexto espanhol quanto latino-americano, estando atualmente presente em 17 países. Trata-se de uma seleção sistemática, com uma metodologia fácil de aplicar em sala de aula, que estimula a discussão e promove o pensamento ético-cívico. Este artigo tem o duplo objetivo de analisar criticamente este método, tomando como referência uma unidade temática, e propor melhorias para uma aplicação mais eficaz na formação de adolescentes.