En torno a la comunicación pública de la ciencia tocante a temas multidisciplinarios

• María del Carmen Sánchez-Mora ^[1] ; Javier Crúz-Mena ^[1] ; Ana María Sánchez Mora ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 43, Nº. 1, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • About the Public Communication of Science Regarding Multidisciplinary Issues
  • Sobre a comunicação pública da ciência em tópicos multidisciplinares
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este texto aborda una de las cuestiones aún no resueltas en la formación de comunicadores de la ciencia: cuál puede ser el método más adecuado para comunicar temas multidisciplinarios, atendiendo al requisito de que los productos de la comunicación pública de la ciencia (CPC) contengan ciencia, es decir que manejen no solo datos y resultados, sino también los razonamientos y argumentos basados en evidencia empírica necesarios para llegar a explicaciones científicas. Para proponer cómo abordar la CPC en este caso, utilizamos la idea de paradigma y las diferencias entre sus cuatro tipos principales: positivista, realista, hermenéutico e interaccionista; intentamos mostrar la utilidad que revisten para enmarcar la comunicación de temas multidisciplinarios, pues todos ellos permiten acercamientos diferentes para conocer diversos aspectos de la realidad.

  • English

    This text addresses one of the questions not yet resolved in the training of science communicators: What may be the most appropriate method to communicate multidisciplinary issues, attending to the requirement that the products of public communication of science (CPC) contain science, that is, that they handle not only data and results but also the reasoning and arguments based on empirical evidence necessary to arrive at scientific explanations. To propose how to approach CPC in this case, we used the idea of “paradigm” and the differences between its four main types: positivist, hermeneutic, realist and interactionist; we try to show the usefulness they have to frame the communication of multidisciplinary issues, since all of them allow different approaches to know different aspects of reality.

  • português

    Este texto aborda uma das questões ainda não resolvidas na formação de divulgadores da ciência: qual pode ser o método mais adequado para a comunicação de temas multidisciplinares, levando em conta a exigência de que os produtos da comunicação pública da ciência (CPC) contenham ciência, ou seja, que tratem não apenas de dados e resultados, mas também do raciocínio e dos argumentos baseados em evidências empíricas necessários para se chegar a explicações científicas. Para propor como abordar o CPC nesse caso, usamos a ideia de paradigma e as diferenças entre seus quatro tipos principais: positivista, realista, hermenêutico e interacionista; tentamos mostrar como eles são úteis para enquadrar a comunicação de tópicos multidisciplinares, pois todos eles permitem diferentes abordagens para aprender sobre diferentes aspectos da realidade.