Coimbra (Sé Nova), Portugal
As dating apps podem ser consideradas escolas de relações mediadas que educam comportamentos e desejos (Lima et al., 2020). Por isso, as pesquisas voltadas para a comunicação gerada através destas aplicações são uma maneira de compreender a sociedade e reavaliar formas de vida moldadas e mediadas pelas tecnologias digitais. Este capítulo procura compreender a produção científica vinculada aos termos “dating app”, “gênero” e “mulheres”, realizando uma busca a partir da ferramenta Scopus e uma revisão sistemática baseada no PRISMA (Page et al., 2021). O resultado foi um corpus de 42 artigos com um total de 356 citações. Foram mapeados os objetos de estudo, as questões de gênero abordadas e as principais linhas de pesquisa, percebendo as dinâmicas do corpus de produção científica. As pesquisas sobre homens, assim como as vinculadas às questões de saúde mental, do bullying, da discriminação de minorias e das pedagogias virtuais dominam a investigação científica existente. Existe um défice de estudos sobre mulheres, que abordem o ideal heteronormativo feminino dentro das aplicações de relacionamento. Futuras investigações que cubram essa lacuna temática e contextual podem contribuir para um debate mais alargado sobre as culturas digitais sexuais.
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