Ronald Sarracén Legrá, Yanni Rodríguez Moreira, Joaquín Enrique Acosta Suárez
El desarrollo de las clases con el adulto mayor en el mundo y en nuestro país en particular ha cobrado gran auge, muchas son las variantes y concepciones de trabajo que se implementan en aras de buscar una mayor incorporación de las personas. La investigación de referencia no solo ha tenido en cuenta la participación y el protagonismo de los abuelos, sino que aborda un aspecto de gran significación relacionado con un sistema de actividades de las organizaciones políticas, de masas y los profesionales de la cultura física para la incorporación del adulto mayor en la actividad física. En la investigación se emplean un conjunto de métodos científicos los cuales permitieron lograr nuestro propósito, además se precisa un diseño bien concebido existiendo una relación entre sus partes. Por otro lado se llegan a conclusiones que permiten mejorar la atención que hoy en día se la presta al adulto mayor.
The development of the classes with the biggest adult in the world and in our country in particular has charged great peak, many are the variants and work conceptions that are implemented for the sake of looking for a bigger incorporation of people. The non alone reference investigation has kept in mind the participation and the protagonist of the grandparents, but rather it approaches an aspect of great significance related with a system of activities of the political organizations, of masses and the professionals of the physical culture for the biggest adult's incorporation in the physical activity. In the investigation they are used a group of scientific methods which allowed to achieve our purpose, he/she is also necessary a well conceived design existing a relationship among their parts. On the other hand they are reached conclusions that allow to improve the attention that today in day you the ready to the biggest adult.
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