Brasil
Este artículo tiene como objetivo realizar un mapeo sistemático de la literatura para investigar en el escenario literario y científico los aportes del uso de la técnica de plastinación aplicada como producto educativo y sus resultados para la alfabetización y la cultura científica. En este sentido, el camino metodológico adoptado fue el mapeo sistemático de la literatura y como resultado se obtuvieron 547 trabajos, de los cuales, luego del análisis y aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, se consideraron 46 trabajos con aportes relevantes. Como resultado, la técnica de plastinación para la conservación de tejidos biológicos demostró ser eficiente dentro de la cultura científica, su uso en investigaciones, exposiciones y aulas contribuye a su caracterización como una importante herramienta educativa.
Este artigo tem como objetivo a realização de um mapeamento sistemático de literatura para investigar no cenário literário e científico as contribuições do uso da técnica de plastinação aplicada como produto educacional e seu resultado para a alfabetização e cultura científica. Nesse sentido, o percurso metodológico adotado foi o mapeamento sistemático de literatura e como resultado foram obtidos 547 trabalhos, dos quais, após a análise e aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 46 trabalhos foram considerados com contribuições relevantes. Como resultado, a técnica de plastinação para conservação de tecidos biológicos, se mostrou eficiente dentro da cultura científica, seu uso em pesquisas, exposições e salas de aula colabora para sua caracterização como ferramenta educacional significativa.
This article aims to carry out a systematic literature mapping to investigate in the literary and scientific scenario the contributions of using the plastination technique applied as an educational product and its results for literacy and scientific culture. In this sense, the methodological path adopted was the systematic mapping of literature and as a result 547 works were obtained, of which, after the analysis and application of the inclusion and exclusion criteria, 46 works were considered with relevant contributions. As a result, the technique of Plastination for conservation of biological tissues, proved efficient within the scientific culture, its use in research, exhibitions and classrooms contributes to its characterization as a significant educational tool.
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