A intervenção psicopedagógica nos movimentos sociais em crianças com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade

• Autores: Isabele Afonso da Silva Corrêa
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 40, 2024
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente estudio tiene como foco acercarse de las mayores preocupaciones del maestros y padres acerca de los estudiantes que presentam comportamientos muchas veces destructivos, en casa como en clase. También será resaltará la importancia de buscar y ayudar el rescate de la identidad de la instituicion con saber mediando y rescatando el proceso de enseñanza aprendizaje. Sabemos que la educacion para la ciudadanía es un intento de hacer que habra una gran consciencia de la sociedad,haciendo con que la misma assuma las responsabilidades socio-politicos suyas. La metodología utilizada fue una investigacion bibliografica con una concepcion teorica de los autores con la misma temática de pesquisa. En Los niños con desorden de déficit de atención, és posible decir que la pedagogía puede intervenir de una manera significativa en las dificuldades de aprendizado, haciendo posible superarlas y tengam un desarollo cognitivo,afectivo, moral e físico satisfactorios.

  • português

    O presente estudo tem como foco abordar sobre uma das maiores preocupações de professores e pais em relação aos alunos que apresentam comportamentos muitas vezes destrutivos, tanto em casa quanto em sala de aula. Também será destacada a importância de buscar e auxiliar o resgate da identidade da instituição com o saber mediando e resgatando o processo ensino-aprendizagem. Sabe-se que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade, a fim de que ela possa assumir as responsabilidades sociais e políticas que lhe cabem. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica, pautada na concepção teórica de vários autores que abordam essa temática de pesquisa. Nas crianças com transtorno de déficit de atenção, podemos dizer que a psicopedagogia pode intervir de forma significativa nas dificuldades de aprendizagem, fazendo com que as dificuldades sejam superadas e estas possuam um desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e físico satisfatório.