Los espacios para la educación sociocultural en el territorio

• Autores: Ricard Català Gorgues
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 40, 2024
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    A través de este ensayo, se aborda la educación sociocultural en el territorio a partir del concepto de “territoritorialización” desarrollado por el insigne pedagogo Pierre Furter para transitar hacia la idea de ecopedagogía, con el sustrato común de las concepciones derivadas tanto de la pedagogía de la ciudad, como de la de animación sociocultural, todo ello con sus propios matices y que nos va a permitir impulsarnos hacia el horizonte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, a través de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en donde se sustentará el vínculo entre educación y territorio.

  • français

    A travers cet essai, l'éducation socioculturelle sur le territoire est abordée à partir du concept de « territorialisation » développé par l'éminent pédagogue Pierre Furter pour avancer vers l'idée d'écopédagogie, avec le substrat commun des conceptions dérivées à la fois de la pédagogie du ville, ainsi que celui de l'animation socioculturelle, tout cela avec ses propres nuances et qui nous permettra d'avancer vers l'horizon de l'Agenda 2030 de développement durable, à travers les 17 Objectifs de développement durable (ODD), où Le lien entre l'éducation et le territoire sera soutenu.