Resumen de A educação em economia colaborativa

Ana Isabel Guerra

• English

  The collaborative economy arises from an economic-social need for sharing that, in a less expensive and more democratic way, aims to reach all its stakeholders, products, services, learning and culture with reduced costs and, in some cases, even without any direct cost, as it tends to happen with education. The possibility of having access to education in digital form has numerous advantages, such as unnecessary displacement, costs reduction and time optimisation, which allow a greater number of students to have access to education, even if they are relocated. However, this model also faces some problems, namely the greater exposure of the personal data of its stake-holders, as well as the greater temptation of students to academic fraud and plagiarism. Therefore, it is imperative to analyse the cost/benefit of this education model in order to assess its effectiveness and real possibilities of being considered as an alternative to traditional education.

• português

  A economia colaborativa surge de uma necessidade económico--social de partilha que de forma menos dispendiosa e mais democrática pretende fazer chegar a todos os seus intervenientes produtos, serviços, aprendizagem e cultura com custos reduzidos e, em alguns casos até, sem qualquer custo direto, como acontece, tendencialmente, com a educação. A possibilidade de acesso à educação de forma digital tem inúmeras vantagens, como a ausência de deslocações, a diminuição dos custos e a otimização do tempo, o que permite a um maior número de estudantes ter acesso à educação, ainda que estejam deslocalizados. Porém, este modelo também padece de alguns problemas, nomeadamente no que diz respeito à maior exposição dos dados pessoais dos seus intervenientes, bem como a maior tentação existente por parte dos alunos pelo recurso à fraude académica e ao plágio. Assim sendo, é premente analisar o custo/benefício deste modelo de educação a fim de aferir a sua eficácia e reais possibilidades de o mesmo ser considerado como uma alternativa ao ensino tradicional.