Territorio artesanal: Dimensión cultural de la alfarería en Españita, Tlaxcala, México

• Garcia Villalba, Cristian ^[1] ; Hernández Cortés, Celia ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tlaxcala

     Universidad Autónoma de Tlaxcala

     México

     
• Localización: Revista Luciérnaga - Comunicación, ISSN-e 2027-1557, Vol. 15, Nº. 30, 2023, págs. 37-58
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Artisanal Territory: Cultural Dimension Of Pottery In Españita, Tlaxcala, México
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• Resumen
  • español

    Este artículo aborda específicamente la dimensión cultural del territorio a través de la artesanía como modo de representación territorial, esto conlleva a entenderla como una actividad de carácter sociohistórico que configura las relaciones humanas a través del paso del tiempo y la transmisión de conocimiento. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a los alfareros y alfareras del municipio de Españita en el Estado de Tlaxcala, México con las que se logra realizar un acercamiento culturalista de la perspectiva del territorio y el conocimiento ancestral que compone la práctica alfarera. Se evidencia que los conocimientos sobre la alfarería se re-producen a través de la transmisión oral en el relevo generacional y por emulación. Además, esta actividad actualmente, se realiza en paralelo con otras como la agricultura y el comercio, actividades que construyen unidades domésticas de producción (Sánchez y Ruiz, 2013).

  • English

    This article addresses the cultural dimension of the territory through crafts as a way of territorial representation, this leads to understanding it as a socio-historical activity that shapes human relationships through the passage of time and the transmission of knowledge. Semi-structured interviews were carried out with the potters and potters of the municipality of Españita in the State of Tlaxcala, Mexico, with which it is possible to carry out a culturalist approach from the perspective of the territory and the ancestral knowledge that makes up the pottery practice. It is evident that knowledge about pottery is reproduced through oral transmission in the generational relay and by emulation. In addition, this activity is currently carried out in parallel with others such as agriculture and commerce, activities that build domestic production units (Sánchez and Ruiz, 2013).