Inclusión progresiva del consumidor en la lectura del diseño y su funcionalidad. Proyecto AMarrarSE

• Carolina Vázquez Córdova ^[1]
  1. [1] Universidad de Cuenca

     Universidad de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 223, 2024 (Ejemplar dedicado a: Creatividad Solidaria. Proyectos, prácticas y producciones de Diseño Social), págs. 291-298
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este trabajo explora la importancia de educar al usuario en la difusión del diseño, buscando sincronizar de manera novedosa el objeto de diseño con el usuario. Destaca la influencia de la crianza y la educación en la adquisición de gustos estéticos, enfatizando la interacción inclusiva entre estética y diseño. La inclusión de materiales textiles reciclados se destaca como una técnica que fomenta la autosuficiencia del usuario. Se abordan desafíos relacionados con la funcionalidad del diseño, instando al usuario a desempeñar un papel activo en su creación y uso. La interacción entre objetos, sujetos y la producción del conocimiento se explora desde una perspectiva morfológica, evidenciando el poder creativo del usuario en la interpretación y aplicación del diseño. Se concluye enfocándose en la apreciación estética, la inclusión del usuario en el proceso creativo y la importancia de la educación para impulsar el diseño.

  • English

    This paper delves into the significance of user education in design diffusion, aiming to forge new synchronicities between design objects and users. It highlights the impact of upbringing and education in shaping aesthetic preferences, emphasizing an inclusive interaction between aesthetics and design. The utilization of recycled textile materials stands out as a technique fostering user self-sufficiency. Challenges regarding design functionality are addressed, urging users to play an active role in both creation and usage. The interaction among objects, subjects, and knowledge production is explored through a morphological lens, showcasing the user’s creative power in interpreting and applying design. The conclusion emphasizes aesthetic appreciation, user involvement in the creative process, and the crucial role of education in driving design.

  • português

    Este trabalho explora a importância da educação do usuário na difusão do design, buscando sincronizar de maneira inovadora o objeto de design com o usuário.

    Destaca a influência da criação e educação na aquisição de gostos estéticos, enfatizando a interação inclusiva entre estética e design. A inclusão de materiais têxteis reciclados é destacada como uma técnica que fomenta a autossuficiência do usuário. São abordados desafios relacionados à funcionalidade do design, instando o usuário a desempenhar um papel ativo na sua criação e uso. A interação entre objetos, sujeitos e a produção do conhecimento é explorada a partir de uma perspectiva morfológica, evidenciando o poder criativo do usuário na interpretação e aplicação do design. A conclusão enfatiza a apreciação estética, o envolvimento do usuário no processo criativo e a importância da educação para impulsionar o design.