Cambios en el recurso humano para las actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación en el sector industrial Colombiano

• García-Bonilla, Diego Alonso ^[1] ; Rodríguez-Guevara, Edgar Guillermo ^[1] ; Pineda-Ospina, Diana Lorena ^[1]
  1. [1] Universidad del Valle (Colombia)

     Universidad del Valle (Colombia)

     Colombia

     
• Localización: Desarrollo Gerencial, ISSN-e 2145-5147, Vol. 12, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: July-December), 22 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Changes in human resources for Science, Technology and innovation activities in the Colombian industrial sector
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• Resumen
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    Objetivo: Identificar los avances que existen en la formación del recurso humano para las actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación en la industria colombiana en los últimos diez años. Método: investigación con diseño metodológico mixto: el enfoque cualitativo fundamentó en la revisión documental de  Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación; y, el análisis cuantitativo, se enfocó en el análisis bivariado de los resultados de la Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica 2009 y 2018. Resultados: Se destaca hay la mayor participación de doctores y personas con certificados en competencias laborales en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación y una disminución del recurso humano con niveles de básica primaria, secundaria y trabajadores calificados SENA. Discusiones: La efectividad de la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación debido a que, a excepción del nivel posgradual, ha disminuido la participación del recurso humano con nivel primario, secundario y superior, y con competencias certificadas en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación. Conclusiones: El análisis resalta la necesidad de implementar mecanismos de seguimiento para incentivar la participación de recurso humano en todos los niveles de formación en las actividades de Ciencia Y Tecnología que permita el mayor desarrollo de la innovación en la industria colombiana.

  • English

    Aim: This study investigated the progress in the training of human resources for science, technology, and innovation activities in the Colombian industrial sector over the past 10 years. Methods: It employed a mixed methodological design wherein the qualitative approach was based on the documentary review of the National Policy on Science, Technology, and Innovation and the quantitative analysis focused on the bivariate analysis of the results of the Survey on Technological Development and Innovation for 2009 and 2018. Results: The study results revealed greater participation of doctors and people with certified skills in science, technology, and innovation activities; however, a decrease in the participation of human resources with primary and secondary school qualifications and of SENA qualified workers was observed. Discussions: The study suggested that due to the ineffectiveness of the National Policy on Science, Technology, and Innovation, except from the human resources with the postgraduate level qualifications, the participation of human resources with primary, secondary, and higher school level qualifications and with certified skills has decreased in the science, technology, and innovation activities. Conclusions: The study findings highlighted the need to implement the follow-up mechanisms to encourage the participation of human resources at all levels of training in science and technology activities that will facilitate greater development in innovation within the Colombian industrial sector.