Gestión del Conocimiento en Universidades: Un Análisis Bibliométrico

• Quintero Quintero , Wilder ^[1] ; Garzón Castrillón, Manuel Alfonso ^[3] ; Sotelo Barrios , Mauricio Enrique ^[2]
  1. [1] Universidad Francisco de Paula Santander

     Universidad Francisco de Paula Santander

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de Pamplona

     Universidad de Pamplona

     Colombia

     
  3. [3] Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia.

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Desarrollo Gerencial, ISSN-e 2145-5147, Vol. 13, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: July-December), 23 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Knowledge Management in Universities: Bibliometric Analysis
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo tuvo como propósito fundamental realizar un análisis bibliométrico de estudios relacionados con la gestión del conocimiento en universidades a nivel global y en Colombia, utilizando las bases de datos Scopus y WOS, en el periodo entre 2000 y septiembre de 2021. Además, se analizaron los estudios empíricos más importantes en organizaciones educativas. Para ello, se utilizó el tipo investigación descriptiva con enfoque cuantitativo y cualitativo fundamentado en el análisis de artículos científicos y de cifras sobre la evolución del volumen de publicaciones, autores, instituciones, y palabras claves más utilizadas. El estudio sobre la gestión del conocimiento en instituciones educativas se ha realizado principalmente a nivel global y en menor proporción en Colombia, donde existe un reducido número de publicaciones sobre el tema. Los hallazgos obtenidos demostraron que en Colombia se han realizado estudios principalmente en el sector empresarial con 315 publicaciones de las cuales solo 16 pertenecen a universidades. Las instituciones que más aportan son Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad de Antioquia y Universidad Nacional de Colombia. De acuerdo con los resultados se argumenta que los estudios empíricos de gestión del conocimiento son muy escasos y más aún en universidades en Colombia.

  • English

    The main purpose of this article was to perform a bibliometric analysis of studies related to knowledge management in universities globally and in Colombia, using the Scopus and WOS databases, in the period between 2000 and September 2021. In addition, the most important empirical studies in educational organizations were analyzed. For this purpose, descriptive research was used with a quantitative and qualitative approach based on the analysis of scientific articles and figures on the evolution of the volume of publications, authors, institutions, and most used keywords. The study on knowledge management in educational institutions has been carried out mainly at a global level and to a lesser extent in Colombia, where there is a small number of publications on the subject. The findings obtained showed that in Colombia studies have been carried out mainly in the business sector with 315 publications, of which only 16 belong to universities. The institutions that contribute the most are Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad de Antioquia and Universidad Nacional de Colombia. According to the results, it is argued that empirical studies on knowledge management are very scarce and even more so in universities in Colombia.