El objetivo de este trabajo es enfatizar la determinación de los principales pensadores en mantenerse tanto en el estudio de la filosofía como en la ciencia, tal precedente es esencial en el avance del desarrollo tecnológico y la innovación. En la antigüedad, el conocimiento se iniciaba por el estudio de la naturaleza humana; un mismo pensador unía la ciencia y la filosofía como estructura; de ésta última adquiría el estudio de la naturaleza humana como base en sus puntos de partida. Con el avance del tiempo sobrevienen nuevas ciencias y nuevas tecnologías que hacen ineludible la especialización, provocando que el filósofo desarrollara su pensamiento de forma independiente, aislada, y concreta. Esto causó una desvinculación de la filosofía y de la ciencia que contribuyó a que se dejara perdido el esquema básico de la antigüedad.
A través de una comparación histórica entre conocimiento filosófico y científico se evalúan la innovación y el cambio tecnológico concluyendo que, separar el factor humano en las cuestiones científicas, produjo un extravío que permanece en la actualidad, por tanto es necesario volver a considerar el factor humano para mejorar las expectativas de los rendimientos económicos y técnicos.
The aim of this work is to emphasize the determination of the main thinkers in staying as much in the study of the philosophy like in science, this preceding is essential in the advance of the technological development and the innovation. In the antiquity, the knowledge began by the study of the human nature; a same thinker combined the science and the philosophy in the same structure knowledge; from the philosophy, the thinker acquired the study of the human nature.
Through of time the new sciences and new technologies makes possible to the specialization. From that moment on the philosopher developed his thought of independent form, isolated, and it makes specific; in consequence it caused to discord between the philosophy and the science. Through an historical comparison between philosophical knowledge and scientific knowledge, the innovation and the technological change are evaluated. We are concluding, to separate the human factor in the scientific questions it produced a deviation that remains at the present time; therefore it is necessary to return to consider the factor human to improve the expectations of the economic and technical yields.
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