Investigación en Humanidades y Artes. Nuevas epistemologías frente a desafíos actuales

• Gromick, Ana Lía ^[1]
  1. [1] UNLa/FLACSO
• Localización: Revista Perspectivas Metodológicas, ISSN-e 2618-4125, ISSN 1666-3055, Vol. 24, Nº. 0, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Research in Humanities and Arts. New epistemologies facing current challenges

• Es reseña de:

  • Investigación en Humanidades y Artes. Nuevas epistemologías frente a desafíos actuales

    Cristina Ambrosini (comp.), Martin Cieri (comp.), Cecilia Pourrieux (comp.)

    Remedios de Escalada : Edunla, 2024

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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Los días 30 y 31 de mayo de 2023 se llevó a cabo en el campus de la UNLa el VI Congreso Internacional de Epistemología y Metodología, bajo el lema “Investigación en Humanidades y Artes: Nuevas epistemologías frente a desafíos actuales”. La idea que originó este Congreso comenzó a gestarse el año anterior, al identificar la necesidad de crear un espacio donde pudieran compartirse los resultados de investigaciones en el innovador ámbito de las Humanidades y Artes, un campo en busca de canales de expresión. El Congreso se constituyó como un espacio de convergencia para estudiantes, graduados/as, epistemólogos/as y docentes-investigadores/as de diversas áreas, propiciando un entorno de reflexión colectiva. Esta diversidad de participantes enriqueció las discusiones e intercambios, promoviendo la interdisciplinariedad y la construcción conjunta de nuevos conocimientos. Este libro es el fruto de las valiosas discusiones y colaboraciones generadas por y entre los participantes de dicho Congreso.

  • English

    On May 30 and 31, 2023, the VI International Congress on Epistemology and Methodology was held on the UNLa campus, under the theme “Research in Humanities and Arts: New Epistemologies Facing Current Challenges.” The idea that gave rise to this Congress began to take shape the previous year, driven by the need to create a space where research findings in the innovative field of Humanities and Arts, a domain seeking channels of expression, could be shared. The Congress became a space of convergence for students, graduates, epistemologists, and scholar-researchers from various areas, fostering an environment of collective reflection. This diversity of participants enriched the discussions and exchanges, promoting interdisciplinarity and the joint construction of new knowledge. This book is the result of the valuable discussions and collaborations generated by and among the participants of that Congress.