Resumen de Na terra do Ororubá: a espiritualidade nos processos educativos na Escola Indígena do Povo Xukuru

Wellcherline Miranda Lima, Sergio Sezino Douets Vasconcelos

• português

  O estudo discorre sobre educação e espiritualidade do povo indígena Xukuru do Ororubá, situado no município de Pesqueira e Poção (PE). Como objetivo, busca-se compreender acerca dos processos educativos vivenciados em uma escola indígena, localizada no referido território, destacando a espiritualidade enquanto princípio educativo, com vistas à construção humana na sua integralidade. A abordagem teórica ancora-se em estudos realizados por Röhr (2012; 2013), Policarpo Júnior (2010) e Wilber (2012). Os estudos desenvolvidos por esses autores possibilitam o recorte epistemológico da pesquisa e, em vista disso, realiza-se a interpretação dos dados da pesquisa de campo. O estudo contribui para a área das Ciências da Religião, imbricado ao campo religioso brasileiro, à cultura e à comunidade indígena.

• English

  The study discusses education and spirituality in the indigenous people Xukuru do Ororubá, located in the municipality of Pesqueira and Poção (PE). As an objective, we seek to understand about the educational processes experienced in an indigenous school, located in that territory, highlighting spirituality as an educational principle, with a view to human construction in its entirety. The theoretical approach is anchored in studies carried out by Röhr (2012; 2013), Policarpo Júnior (2010), Wilber (2012). The studies developed by these authors make possible the epistemological outline of the research, and, in view of this, the interpretation of the field research data is carried out. The study contributes to the area of Sciences of Religion, intertwined with the Brazilian religious field, culture and indigenous community.