La formación de doctores en documentación: análisis de la oferta de programas en la universidad española

• Ríos Hilario, Ana Belén ^[1] ; Díaz Redondo, Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems, ISSN 1888-0967, Vol. 18, Nº. 1, 2024, págs. 181-192
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The training of doctors in Documentation: analysis of the program offering in Spanish universities
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se analizan los programas de doctorado en el campo de la Información y la Documentación ofertados actualmente en las universidades españolas. En primer lugar, se realiza una introducción en la que se hace un recorrido desde la aparición de estos estudios a finales de la década de los 90 hasta el presente. A continuación, se procede a la evaluación de los programas en función de las siguientes variables: grupos, líneas y proyectos de investigación asociados; tesis defendidas y publicaciones derivadas; modalidad de impartición; actividades formativas; software antiplagio; declaración responsable; comité de ética; requisitos para el depósito y normas de presentación. Se concluye con la detección de los puntos fuertes y débiles de estos programas, formulando propuestas de mejora e indicando futuras líneas de trabajo sobre este tema.

  • English

    The doctoral programs in the field of Information and Documentation Science currently held in Spanish universities are analyzed. First of all, an introduction in which an overview is made from the appearance of these studies at the end of the 1990s to the present is provided. The programs are then evaluated according to the following variables: groups, lines and associated research projects; theses defended and derived publications; teaching modality; training activities; anti-plagiarism software; responsible statement; ethics committee; requirements for deposit, and submission standards. The article concludes by identifying the strengths and weaknesses of these programs, formulating proposals for improvement and indicating future lines of work on this subject.