Pérez-Morales et al. (coord.) (2023). Didácticas de géneros discursivos orales. Universidad Nacional de Educación

• Ochoa, Freddy ^[1] ; Huiracocha-Ordóñez, Inés ^[3] ; Mena, Soledad ^[2]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
  2. [2] Universidad Andina Simón Bolívar

     Universidad Andina Simón Bolívar

     Bolivia

     
  3. [3] Ministerio de Educación. Cuenca, Ecuador.

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• Localización: Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 7, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Vol. 7 Núm. 2 (2024): Revista Andina de Educación 7(4) (mayo-octubre, 2024); 0072r2), págs. 1-2
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pérez-Morales et al. (coord.) (2023). Didácticas de géneros discursivos orales. Universidad Nacional de Educación
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• Resumen
  • español

    Esta obra titulada, Didácticas de géneros discursivos orales, coordinada por Pérez-Morales, Gutiérrez-Ríos y Hernández Rincón (2023), pertenece a la colección Cartillas Pedagógicas de la Universidad Nacional de Educación (UNAE). La obra recopila estrategias para el desarrollo de habilidades relacionadas con los géneros discursivos orales, como la entrevista, el cuento y la conversación. Estos géneros son abordados desde una perspectiva sociocultural, incorporando prácticas situadas que buscan fomentar un aprendizaje contextualizado. De este modo, se reconoce la naturaleza dialógica y multimodal inherente a dichos géneros discursivos.

  • English

    This work, "Didactics of Oral Discourse Genres," coordinated by Pérez-Morales, Gutiérrez-Ríos, and Hernández Rincón (2023), belongs to the Pedagogical Booklets collection of the National University of Education (UNAE). It compiles strategies for developing skills related to oral discourse genres, such as interviews, stories, and conversations. These genres are approached from a sociocultural perspective, incorporating situated practices that promote contextualized learning. In this way, the dialogical and multimodal nature inherent in these discourse genres is recognized.