Lo digital en la contabilidad de gestión: una propuesta para la intervención en los currículos de contaduría pública

• Vargas-González, Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad de Medellín

     Universidad de Medellín

     Colombia

     
• Localización: Revista Activos, ISSN 0124-5805, ISSN-e 2500-5278, Vol. 20, Nº. 2, 2022, págs. 145-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital in Management Accounting: A Proposal for Intervention in Accounting Curriculum
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• Resumen

  • El presente estudio tiene como objetivo construir una propuesta de competencias digitales a desarrollar en los currículos de los programas de contaduría pública con base en la investigación científica y en la regulación nacional e internacional, para lo cual se utiliza una metodología de revisión documental en torno a la contabilidad de gestión en la época de lo digital. Los principales hallazgos muestran que para que esta área de la contabilidad pueda responder adecuadamente a las demandas actuales, los currículos deben estar orientados a formar, por un lado, en habilidades que desarrollen el pensamiento y la comunicación estratégica, y, por otro lado, en una cultura capaz de aprovechar las herramientas para procesar, analizar y presentar datos, teniendo como horizonte la función de generar y comunicar información valiosa.