Brasil
All texts and photographs resulting from this anthropological research, construct a fictional narrative of the pomeranian’s house typology. The academic research is defined as a site of artistic intervention presenting the (in)ability of text and image to produce a “knowledge” of this community. Both the pomeranian’s students as the undergraduate students worked as collaborators, producing relational aspects and awareness of new scales of collaboration as a relational project.
Os textos e as fotografias resultantes dessa pesquisa antropológica constroem uma narrativa ficcional da “tipologia” da casa pomerana. A pesquisa acadêmica se definiu como um site de intervenção artística apresentando a (in)capacidade do texto e da imagem de produzirem um “conhecimento” desta comunidade. Tanto as alunas pomeranas quanto os alunos de iniciação científica trabalharam como colaboradores, produzindo aspectos relacionais e consciência de novas escalas de colaboração enquanto projeto relacional.
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