Este articulo expone el hecho de las prácticas colaborativas en arte, como resultado de la interrelación entre autoría artística y la mediación en entornos sociales y entornos formativos. La búsqueda y transmisión de conocimiento es el punto de partida para conseguir nuevas estructuras auto-transformadoras, tanto en lo social, como en lo académico.
This paper describes the fact of collaborative art practices as a result of the interplay between artistic authorshipand mediation in social settings and learning environments. The pursuit and transmission of knowledge is the starting point for new auto-transformers STRUCTURES, both socially, and academically.
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