Herramientas tecnológicas para el aprendizaje basado en proyectos

• Autores: Félix Buendía García, E. De la Asunción
• Localización: X Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos: Valencia, 13-15 Septiembre 2006. Actas / Asociación Española de Ingenieria de Proyectos (AEIPRO) (aut.), Universitat Politècnica de València (aut.), International Project Management Association (aut.), 2006, ISBN 84-9705-987-5, págs. 2948-2956
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En la presente comunicación se describen dos tipos de herramientas que permiten dar soporte al Aprendizaje Basado en Proyectos. Esta clase de aprendizaje requiere una participación activa tanto por parte del profesor a la hora de proponer trabajos y supervisar su realización como por parte del alumno que tiene que llevar a cabo las distintas fases del proyecto y entregar los resultados asociados a cada fase. Con el fin de facilitar este tipo de tareas se han revisado varias herramientas de Gestión de Contenidos y se ha seleccionado una de ellas denominada Plone para su utilización en la gestión de proyectos fin de carrera en el ámbito de la Web. A partir de la experiencia con la herramienta Plone se está desarrollando también una herramienta específica denominada GP que pretende mejorar la gestión de dichos proyectos.

  • English

    The current work describes two kinds of tools that support Project Based Learning. This learning way requires an active participation either by the teacher who proposes projects and supervises their development or the student who performs the different project steps and delivers their results. In order to support these tasks, several Content Management tools have been reviewed and one of them, called Plone, has been selected in the management of academic Web projects. From this tool experience, a specific tool, called GP, is being developed with the goal of enhancing the project management.