Resumen de Jujuy y la educación pública a fines del siglo XIX: Desarrollo, consolidación y hegemonía del paradigma de la instrucción pública en el distrito (1890-1900)
Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales, orientación Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de TucumánAutor: Daniel Enrique YépezDirección: Dr. Daniel Jorge Santamaría (CONICET-UNJu)Directora Asociada: Mg. María Clotilde Yapur (UNT)Comisión de Seguimiento: Dra. Norma Carolina Abdala (UNT) y Dr. Carlos Alberto Garcés(UNJu)Profesor Tutor: Dr. Jorge Gelman (UBA)Miembros del Jurado: Dra. Ivonne Lucía Bianco (UNT), Dra. Marta Isabel Barbieri (UNT), Dr.José Alberto Yuni (UNCa) y Dra. Carolina Abdala, por Comisión de Seguimiento.Defensa Oral: 21 de Diciembre de 2010.
